梧桐山、美术馆、音乐厅……深圳的这些地标，如何转换为孩子们在校外深度学习的资源？寒暑期和节假日，如何激发孩子以项目式学习的方式发现问题、研究问题并解决问题？
秉持“和以立德，美以树人”的办学理念，深圳市滨河小学年系统构建以突出“责任与服务”为主线，培育有理想、有担当小主人为目标的少先队“星火课程”。“缤纷假期”综合实践校本课程是其中一个重要的板块。
组建研学小组、制定分工与计划表、确定主题、设计调查问卷、组织头脑风暴、实地考查、制作思维导图、总结分享……综合实践课程中，滨河小学的孩子在“玩中学，学中乐，乐中思”，综合素养在体验活动中得到进一步提升。
撰文：叶淑萍
学校供图
分年级设立48个研学课题
读万卷书，也要行万里路。年12月，教育部印发《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中明确提出，要把研学旅行纳入中小学教育教学计划。这是我国基础教育阶段课程体系建设的重要大事件。
研学活动作为立德树人的重要途径，可以帮助少先队员了解国情、走向社会、开阔眼界、增长知识，着力提高少先队员们的社会责任感、创新精神和实践能力。
培育有理想、勇担当的和美阳光少年不是一句口号。滨河小学通过开发“缤纷假期”综合实践校本课程，编制实践活动指南手册代替传统的寒暑假作业，鼓励学生在假期里参与各种实践活动。包括阅读一本好书、市内研学旅行、参加志愿服务、坚持体育运动、设计红领巾社团团徽、设计30周年校庆标志等，这种以“玩”为主的“创新作业”深受学生和家长喜爱。
“在深圳这座城市学习、生活、生长，我们的孩子首先应该了解深圳。”滨河小学校长李国平表示，为了让少先队员深入了解深圳，该校围绕爱国主义、自然生态、人文艺术、科技创新四大类八大项研学主题，按队员的年龄及适应能力区分为48个研学课题，作为研学主要内容。鼓励学生走进莲花山公园、大鹏所城、大芬村、观澜版画村等市内研学基地，开展丰富的实践学习活动。
研学指导手册则结合这些景点的推介，包含研学地的概况、核心价值、开放时间、交通指引，指导学生开展规划路线、实践准备、心得记录、专题研究等学习活动。
实践过程中，高年级的同学开展了具有针对性的小课题研究，孩子们自发组队成团，走进社会，体验多彩生活，完成了有价值的研究性学习报告，切实提高了自身的综合素质。
学校还把研学旅行上升到课程层面，实现从设计——实施——评价的全过程规范。其中包括常态化举办学生综合实践活动成果展示活动，努力培养学生的体艺、科创素养与良好的品德修养。
重实践更重服务与担当
去年11月26日，中央深改委审议通过《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步强调坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养的全过程。
滨河小学的“星火”课程体系，由“爱与责任”“美言美行”“服务创新”三个层级组成，其内涵正好构成一个“快乐生活、全面发展、健康成长”的“新时代和美阳光少年”。
其中，“胸有大爱、责任担当”是“大脑”课程；品德“严”“实”、习惯良好，发现美、创造美、弘扬美是“双手”课程；关爱他人、乐于服务，热爱科学、创新实践是“两足”课程。
滨河小学同时鼓励少先队员走出校门，走向社会去体验、去服务。每周六，该校小志愿者都在地王大厦“深港之窗”为游客讲述深圳故事，在志愿服务U站提供力所能及的服务……三年来，学校主动开发了深圳博物馆、深圳科学馆、深圳少儿图书馆等8个少先队校外实践基地，为“星火”课程实施提供了更为开放、更为丰富的课程资源，队员们都乐于参与，乐于体验，并在参与体验中自主发展，有效提升综合素养。
学校还在严格规范校内辅导员队伍建设的基础上，依托学校家委会宣传动员，全校多个家庭当中，有多名家长自发加入深圳市义工联组织成为正式义工，投身学校校外辅导员行列，成为安全辅导员、社团辅导员、社会实践辅导员等，带领和服务队员参与校内外课程的具体实施。
年，被评为全国“小小志愿者”活动试点学校后，滨河小学将劳动教育从校园小当家、社会小义工两个岗位延伸到家庭，引导少先队员将在学校班级、社会岗位工作中收获的责任心，动脑、合作、创新的工作方法带到家庭岗位工作中去，做好家庭小帮手。
学校鼓励少先队员们在家中寻找一个适合自己能力的岗位，学会做简单的事情，同时挖掘岗位中的资源。一项创新和延伸，让学生懂得做事要主动自觉、有方法，能持之以恒，还要学会感恩。
宅学手册拓展居家学习内涵
跟爷爷奶奶学习包饺子、为爸爸妈妈做一顿爱心晚餐……在今年“停课不停学”期间，滨河小学通过红领巾“云”行动，倡导少先队员居家完成系列打卡任务，助力前方抗疫。
“停课不停学”期间，滨河小学依照长短课交替、文化课与活动课并重、必修与选修相结合的原则，合理设计学生宅家学习课程，除安排有语文、数学、英语、科学、道法等文化课，体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等素养课外，还安排了快乐习字、古诗吟诵、成语故事等活动课内容，以及结合学校传统设置的和美故事、“三岗”服务、校园No.1等特色课程。
数据显示，仅“校园No.1”网络竞技项目一项就有多人次参与其中，共创造了75项校区纪录，包括9项全国赛区纪录。
疫情居家期间，滨河小学少先队开展“红领巾云行动，争做抗疫小先锋”活动，讲述疫情期间美故事、征集书画作品与音视频作品、发挥“家庭帮手岗”作用、书写抗疫故事、云上致敬英雄。录制《不放弃》手语视频，开展与对口支援城市——荆州少先队员手拉手活动，为湖北人民送去鼓励和温暖。
“云”行动根据队员的身心特点，围绕在线互助学习、“家庭帮手岗”做家务、讲述抗疫美故事、爱眼护眼、体育锻炼、展现艺术特长等几个方面，分年段分别制定打卡任务。队员们在家定时打卡，寻找、学习抗疫先锋故事，并通过故事讲述、书画作品、歌舞表演等对逆行先锋表达感激之情。大队部号召全体队员积极参与，用行动为抗疫增添一份力量。
本次“云”行动深受队员和家长喜爱，大队部共收到26个中队推荐的余篇作品，除了通过网络
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